清早，一年级（三）班教室。
说是教室，更像是一个小型的多功能修炼场。
桌椅可以随意移动，西周墙壁上铭刻着基础的“聚灵纹”，黑板上方挂着横幅——“今日不肯埋头，明日何以抬头”。
班主任是一位戴着眼镜，看起来温文尔雅的青年男老师，名叫文舒，主修“智”道，境界是“高中生巅峰”。
“同学们，今天是你们正式修炼的第一课。”
文老师声音平和，“我们将从最基础的《引灵入体通用口诀》开始，引导天地间的‘知识灵气’进入体内，转化为你们自身的灵力。
这是所有功法的根基。”
他开始讲解口诀要点，并示范灵力运转路径。
大部分同学，包括朱富贵，都开始依葫芦画瓢，闭目感应，空气中开始有微弱的、色彩各异的灵光点点渗入他们体内。
张扬周身汇聚的灵光最为浓郁，尤其是代表“智”的白色灵光，让他脸上不禁露出得意之色。
唯有叶知白，盯着那《通用口诀》，眉头紧锁。
这口诀在他听来，效率低得令人发指！
就像是用一个漏勺去舀水，大部分灵气都逸散了，只有极少部分能被捕捉、转化。
其运行逻辑，更是充满了经验主义和模糊描述，与他习惯的精确、量化的科学思维格格不入。
首接用这口诀修炼，事倍功半都是夸奖，简首是事倍功无！
他果断放弃了《通用口诀》，翻开了那本被视为废品的《基础力学（幼儿启蒙版）》。
书页泛黄，内容确实极其基础，图文并茂地介绍了杠杆、滑轮、斜面等简单机械的原理，配图还是卡通风格。
在其他人看来，这毫无价值。
但叶知白却看得津津有味。
“杠杆……支点、动力臂、阻力臂……动力×动力臂=阻力×阻力臂……”他喃喃自语，眼中闪烁着明悟的光芒，“这不只是省力原理，这是……撬动世界的法则雏形啊！”
他尝试着，不再用这个世界传统的“感应-吸引-吸收”模式，而是以自身微弱的精神力为“动力”，以《基础力学》中阐述的杠杆原理为“法则框架”，在体内构建了一个极其微小的、意念层面的“灵力杠杆”！
他以灵魂中那份超越时代的“知识”为支点，将弥漫在空气中、原本难以捕捉的“知识灵气”视为需要撬动的“阻力”。
“给我……起！”
心中默念，意念微动。
刹那间，他感觉自己的精神力仿佛真的化作了一根无形的杠杆，精准地插入灵气流动的缝隙中！
嗡！
一股远比之前尝试《通用口诀》时强劲数倍的灵气流，被这股巧力猛地“撬动”，如同被引导般，汹涌地灌入他干涸的经脉！
这股灵气并非单一属性，而是混杂着数学的逻辑、物理的规律、甚至还有一丝土木工程的坚实感……虽然总量依旧不大，但效率天差地别！
他体内那可怜的“小学一年级上册”的灵力，以肉眼可见的速度增长了一丝！
“果然可行！”
叶知白心中振奋。
他的路，走对了！
然而，这番动静虽然内敛，却还是引起了一些注意。
主要是他周身几乎没有灵气波动，却又给人一种莫名的“理顺了”的感觉，与周围努力感应却抓不住多少灵气的同学形成了微妙反差。
“哼，装神弄鬼。”
张扬冷哼一声，显然认为叶知白是在硬撑。
文老师也注意到了叶知白的异常，走了过来，温和地问道：“叶知白同学，是《通用口诀》有什么不理解的地方吗？
还是……你的功法选择上遇到了困难？”
他的目光落在叶知白手中的《基础力学》上，带着一丝不易察觉的惋惜。
叶知白抬起头，平静地回答：“谢谢文老师，我在尝试理解我手中功法的‘理’。”
文老师愣了一下，理解？
一本启蒙读物，有什么需要深度理解的“理”？
他只当是叶知白嘴硬，也不好打击，便鼓励道：“嗯，理解基础也很重要。
有困难随时来问。”
第一节课在基础的引灵练习中结束。
下午，是“体”道基础课——校园跑。
操场跑道旁立着一块巨大的灵石屏幕，显示着每个人的实时跑圈数、速度、以及消耗的“体能灵力”，这首接关系到“体”道学分。
对大部分新生而言，这无疑是痛苦的。
灵力微薄，身体素质也刚起步，跑两圈就气喘吁吁。
张扬凭借“智”道带来的精神力优势和“体”灵根中等的底子，跑在了最前面，姿态潇洒。
朱富贵跑得满头大汗，圆滚滚的身体显得格外吃力。
叶知白同样不轻松。
大学生的体质是全方位的差，跑起来感觉双腿灌铅，肺部火辣。
但他一边跑，一边却在脑中飞速计算：“步频、步幅、呼吸节奏……风阻系数估计在0.8左右，体能灵力输出功率太低，大部分消耗在克服内部摩擦和无效动作上……如果应用流体力学减少阻力，优化跑步姿态，调整发力方式像机械传动一样高效……”他尝试着将《基础力学》中的摩擦、能量转换等概念，结合前世的力学知识，微调着自己的跑步动作。
起初，这让他看起来更加笨拙怪异，引得跑道旁休息的张扬等人一阵哄笑。
“看那个伪灵根，跑都不会跑了！”
“是在练习摔跤吗？”
但渐渐地，叶知白的动作变得协调起来，呼吸也找到了独特的节奏。
他不再盲目用力，而是用一种更省力、更高效的方式奔跑。
虽然绝对速度依旧不快，但他的消耗明显变小，脸色也不再那么痛苦，反而有种渐入佳境的感觉。
跑到第五圈时，朱富贵己经快瘫倒了，张扬的速度也慢了下来。
而叶知白，依旧保持着那个看似不快却极其稳定的节奏，甚至……悄悄追上并超过了几个之前跑在他前面的同学！
灵石屏幕上，叶知白的“体能灵力消耗效率”一项，数值开始悄然提升，虽然总量依旧垫底，但单位距离的消耗却在不断下降！
这一幕，恰好被路过操场、暗中观察新生表现的严主任看到。
他目光锐利，瞬间捕捉到了叶知白那与众不同的奔跑姿态和屏幕上异常的数据。
“咦？”
严主任轻咦一声，眼中闪过一丝疑惑和探究，“这小子的运行法门……有点奇怪。
不是正统的‘轻身术’或‘耐力诀’，倒像是……某种更本质的‘理’的应用？”
他深深地看了叶知白一眼，将这个“伪灵根”学生记在了心里。
叶知白并不知道自己引起了教导主任的注意。
他此刻沉浸在一种独特的感悟中。
力量，不止来源于蛮横的吸收与堆积。
更来源于……对规则的理解与运用。
他用行动，悄然诠释着：给我一个支点，我能撬动整个修仙界。
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“同学们，今天是你们正式修炼的第一课。”
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这是所有功法的根基。”
他开始讲解口诀要点，并示范灵力运转路径。
大部分同学，包括朱富贵，都开始依葫芦画瓢，闭目感应，空气中开始有微弱的、色彩各异的灵光点点渗入他们体内。
张扬周身汇聚的灵光最为浓郁，尤其是代表“智”的白色灵光，让他脸上不禁露出得意之色。
唯有叶知白，盯着那《通用口诀》，眉头紧锁。
这口诀在他听来，效率低得令人发指！
就像是用一个漏勺去舀水，大部分灵气都逸散了，只有极少部分能被捕捉、转化。
其运行逻辑，更是充满了经验主义和模糊描述，与他习惯的精确、量化的科学思维格格不入。
首接用这口诀修炼，事倍功半都是夸奖，简首是事倍功无！
他果断放弃了《通用口诀》，翻开了那本被视为废品的《基础力学（幼儿启蒙版）》。
书页泛黄，内容确实极其基础，图文并茂地介绍了杠杆、滑轮、斜面等简单机械的原理，配图还是卡通风格。
在其他人看来，这毫无价值。
但叶知白却看得津津有味。
“杠杆……支点、动力臂、阻力臂……动力×动力臂=阻力×阻力臂……”他喃喃自语，眼中闪烁着明悟的光芒，“这不只是省力原理，这是……撬动世界的法则雏形啊！”
他尝试着，不再用这个世界传统的“感应-吸引-吸收”模式，而是以自身微弱的精神力为“动力”，以《基础力学》中阐述的杠杆原理为“法则框架”，在体内构建了一个极其微小的、意念层面的“灵力杠杆”！
他以灵魂中那份超越时代的“知识”为支点，将弥漫在空气中、原本难以捕捉的“知识灵气”视为需要撬动的“阻力”。
“给我……起！”
心中默念，意念微动。
刹那间，他感觉自己的精神力仿佛真的化作了一根无形的杠杆，精准地插入灵气流动的缝隙中！
嗡！
一股远比之前尝试《通用口诀》时强劲数倍的灵气流，被这股巧力猛地“撬动”，如同被引导般，汹涌地灌入他干涸的经脉！
这股灵气并非单一属性，而是混杂着数学的逻辑、物理的规律、甚至还有一丝土木工程的坚实感……虽然总量依旧不大，但效率天差地别！
他体内那可怜的“小学一年级上册”的灵力，以肉眼可见的速度增长了一丝！
“果然可行！”
叶知白心中振奋。
他的路，走对了！
然而，这番动静虽然内敛，却还是引起了一些注意。
主要是他周身几乎没有灵气波动，却又给人一种莫名的“理顺了”的感觉，与周围努力感应却抓不住多少灵气的同学形成了微妙反差。
“哼，装神弄鬼。”
张扬冷哼一声，显然认为叶知白是在硬撑。
文老师也注意到了叶知白的异常，走了过来，温和地问道：“叶知白同学，是《通用口诀》有什么不理解的地方吗？
还是……你的功法选择上遇到了困难？”
他的目光落在叶知白手中的《基础力学》上，带着一丝不易察觉的惋惜。
叶知白抬起头，平静地回答：“谢谢文老师，我在尝试理解我手中功法的‘理’。”
文老师愣了一下，理解？
一本启蒙读物，有什么需要深度理解的“理”？
他只当是叶知白嘴硬，也不好打击，便鼓励道：“嗯，理解基础也很重要。
有困难随时来问。”
第一节课在基础的引灵练习中结束。
下午，是“体”道基础课——校园跑。
操场跑道旁立着一块巨大的灵石屏幕，显示着每个人的实时跑圈数、速度、以及消耗的“体能灵力”，这首接关系到“体”道学分。
对大部分新生而言，这无疑是痛苦的。
灵力微薄，身体素质也刚起步，跑两圈就气喘吁吁。
张扬凭借“智”道带来的精神力优势和“体”灵根中等的底子，跑在了最前面，姿态潇洒。
朱富贵跑得满头大汗，圆滚滚的身体显得格外吃力。
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大学生的体质是全方位的差，跑起来感觉双腿灌铅，肺部火辣。
但他一边跑，一边却在脑中飞速计算：“步频、步幅、呼吸节奏……风阻系数估计在0.8左右，体能灵力输出功率太低，大部分消耗在克服内部摩擦和无效动作上……如果应用流体力学减少阻力，优化跑步姿态，调整发力方式像机械传动一样高效……”他尝试着将《基础力学》中的摩擦、能量转换等概念，结合前世的力学知识，微调着自己的跑步动作。
起初，这让他看起来更加笨拙怪异，引得跑道旁休息的张扬等人一阵哄笑。
“看那个伪灵根，跑都不会跑了！”
“是在练习摔跤吗？”
但渐渐地，叶知白的动作变得协调起来，呼吸也找到了独特的节奏。
他不再盲目用力，而是用一种更省力、更高效的方式奔跑。
虽然绝对速度依旧不快，但他的消耗明显变小，脸色也不再那么痛苦，反而有种渐入佳境的感觉。
跑到第五圈时，朱富贵己经快瘫倒了，张扬的速度也慢了下来。
而叶知白，依旧保持着那个看似不快却极其稳定的节奏，甚至……悄悄追上并超过了几个之前跑在他前面的同学！
灵石屏幕上，叶知白的“体能灵力消耗效率”一项，数值开始悄然提升，虽然总量依旧垫底，但单位距离的消耗却在不断下降！
这一幕，恰好被路过操场、暗中观察新生表现的严主任看到。
他目光锐利，瞬间捕捉到了叶知白那与众不同的奔跑姿态和屏幕上异常的数据。
“咦？”
严主任轻咦一声，眼中闪过一丝疑惑和探究，“这小子的运行法门……有点奇怪。
不是正统的‘轻身术’或‘耐力诀’，倒像是……某种更本质的‘理’的应用？”
他深深地看了叶知白一眼，将这个“伪灵根”学生记在了心里。
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